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种植课堂不仅让孩子们学到许多有关植物的科学知识,掌握简单的种植技能,同时也培养了孩子们感恩的心。

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    自然角是幼儿园环境的一个重要组成部分,它是幼儿亲近自然、观察认识动植物的窗口,蕴含着丰富的教育价值。

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    在同学和家长共读一封信环节中,更使家长们流下了感动的泪水。

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    4月11日上午,春风和煦,暖意融融,黄浦区蓬莱路第二小学进行了主题为“操作引领 启思导学”的数学课堂教学研究活动。...

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    南京之旅中,令人感触最深的是南京大屠杀纪念馆之行。...

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    在春意盎然、春暖花开的三、四月,幼儿园的春游活动也在此时拉开了帷幕,为了让孩子们走出校园,看看春天变化的植物、访问一下春光下可爱的动物,让孩子们与大自然有更多的接触,襄一幼儿园中小班孩子们准备好了,怀着兴奋的心情来到公园,投入到了春天的怀抱。...

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    2018年4月17日下午,五十四中学民乐团学生参观了第十五届上海教育博览会。...

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    4月8日下午,为了提升青年教师撰写教育教学成长案例的能力,华理附中教科研室主任包遵峰老师在第二会议室为全体青年教师做了主题为《如何撰写教育教学案例》的学术报告,旨在培养青年教师教育教学科研能力。...

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    在由上海市体育局主办的上海市青少年体育竞赛暨上海市射击锦标赛中,八四班任泽沅同学以522环的好成绩,摘得业余组男子10米气手枪60发项目的桂冠。...

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    师生共同参与学校文化建设,活跃校园文化,营造文明健康的艺术氛围,为构建美丽校园添砖加瓦。...

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    捐赠物品凝聚了上海师大附中附属龙华中学的师生对建设者的拳拳爱心,同时也代表着上海这座城市的温度。...

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    说些什么呢?由原因及结果,不难觉察到,说课的内容一般涵盖如下方面: 一说教学背景:针对特殊学校、面对特殊的教育对象,教学内容的选择往往体现适切性和特殊性,故首先要说清楚选择目的及侧重点; 二说学生情况:特殊的教学对象如何特殊?智力缺陷还是能力薄弱?习惯不好还是态度不佳?这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注,这样才能体现教学的目的性和针对性; 三说教学内容:如果说教学背景是针对学生而言的大框架,解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑,那么教学内容就是针对这节课,教师“如何上”的真实展现;一般从课程目标的细化开始说起,再针对学生的某项基本需求和目标进行说明,重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系,拟用课时,如何分配课时,及阐明采用教学形式的原则。...

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    从游戏的基本认知要求入手,提出了游戏是幼儿自主的表达。...

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    首先,课文中第一人称的叙事方式为故事的发展提供了很好的抓手,这种写作方式引起读者对下文的好奇与猜想。...

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    动物园有着许许多多珍稀的动物,有大熊猫、斑马、长颈鹿、孔雀、老虎等。...

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    通过本次小班组在园内的开放活动,相信对全园教师在今后开展个别化学习活动有一定的帮助与提升,以促进幼儿园课程的有效实施。...

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    近几年,敬业初级中学以楹联文化教育为抓手,传承中华优秀传统文化,提升校园文化内涵,培育“诗情画艺”敬初学子。...

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    中班的小朋友踏着节奏,手拿花球,边做动作边时不时地跟着节奏变换队形。...

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    防范于未然靠的不仅是老师们的责任心,学校的忧患意识,还有我们在每一次演习得来的实践经验。...

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    老师们设计了“数学达人棋”,同学们在棋牌游戏中综合运用学到的数学知识,数学本领越来越强。...

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    活动以实践和体验为主线,两个小时的下午茶时间是短暂的,但同学们收获多多,交流互动,走进了下午茶文化,随班就读11名学生在活动中和老师、及滨江学区同学零距离的交往,气氛温馨而热烈。...

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    市二初中在加强德育队伍建设、促进班主任专业发展道路上,会一如既往,不断探索、追求、不断突破。...

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    4月9日下午,五十四中学全体党员齐聚一堂,在学校启智楼二楼阶梯教室举行了4月主题党日活动。...

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    第二,教师能根据正在开展的主题活动,围绕主题核心经验进行内容设计,凸显个别化学习的有效性,让孩子在玩中学,学中玩。...