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活动中,每班以单人或小组形式自由报名,自选篇目,排演传唱作品。
活动中,每班以单人或小组形式自由报名,自选篇目,排演传唱作品。
例如,二5班高亦晟小朋友的家长,高亦晟妈妈在征文交流中讲述了许多二5班班主任詹老师热爱和关心孩子们的细节。...
2018年4月17日下午,五十四中学民乐团学生参观了第十五届上海教育博览会。...
“清明时节雨纷纷”。...
每场活动中分家长和学生两个部分。...
她抓住五年级学生即将毕业这一契机,指导学生在学了课文后,写一段《别了,我爱的母校》的小诗。...
最难能可贵的是,同学们做到了“文明礼让”和“人走垃圾净”。...
虽然天气不是那么随人心意,丝丝寒风伴随着凉意,但同学们依旧难掩心头的喜悦。...
由年级组进行首轮推选,进入复选后,再进行校级评比,最终评选出“经典传唱小达人”。...
(摄影:张莉;责任编辑:张莉;责审:郑亚捷)...
三月,阳光明媚,春意浓,正是吟唱诗歌的好时节。...
德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。...
通过此次社会考察活动,龙南小学的同学们在亲近自然、享受自然的时候,也激发了大家保护、爱护大自然之情!(摄影:陆丹娅、杨晓燕、项旻;责编:虞秋奕;责审:郑亚捷)...
目前,项目组成员已经在对生态教育学充分解读的基础上,联系学校实际,讨论、制定出了具有汇师特色的“生态课堂观察指标”,并丰富、发展了二级、三级指标作为课堂观察及改进的理论依据。...
通过本次活动,大家纷纷表示此次批评和自我批评,不仅让自己直面问题、坦诚相见,实事求是,而且还达到了解决问题、触动思想,增进团结、促进工作的效果,从而使自己的工作思路更清晰,目标更明确,为“不忘初心,团结进取”的誓言奋斗终身。...
仪式结束,在基地辅导员的带领下,队员们以小队为单位参观了队史馆,参加了形式多样、富有趣味的团队游戏,增强了他们的团队精神和集体荣誉感。...
孩子们奔向了食堂,家长们匆匆走向校门口,也有几个停下脚步,对绽放的郁金香拍拍照,赞两句,谈笑起自己曾经熟悉的校园芳华。...
沙龙现场,首先由科幼各个园区中层代表围绕“管理者风格决定团队文化”话题进行了主题发言。...
活动伊始,由曹校长发言,给同学们分享了寒食节的由来。...
大家纷纷表示在接下来的五四青年评比活动中会认真用心地撰写一篇教学教育案例,从而提升自我能力。...
通过面对面的交流,苏老师就家长提出的几个有针对性的问题展开了此次的讲座。...